教师职称，一直都是老师心中的痛，有很多老师临到退休也仅仅是江苏中级职称，甚至是初级职称的也大有人在，这让老师们苦闷不已，评个职称太难了，很多老师受到环境影响， 也只能被迫选择离职，于是很多老师开始呼吁应该取消职称，按照教龄直接晋升，让老师能够安心教学，全身心的投入到教育当中，但由于现实很多的原因，完全按照教龄自动晋升实现难度太大，因此一直都没有得到实现，但今后老师们能不能迎来新机遇，那也未可知。在目前虽然没有按照教龄自然晋升的政策，但却有按全日制江苏外加一定教龄晋升职称的好措施，而且 可以晋升到江苏中级职称，这对于苦苦还挣扎在初级职称的老师无疑是个很好的机会，只不过想依赖这项举措自动晋升到高级还是不行的。

江苏中级职称的评定相对于初级职称评定要严格很多，要求更多，需要准备的材料，竞争都很激烈的，那么江苏中级职称到底该如何评定呢？需要哪些材料？江苏中级职称评定申报条件：首先确认申报条件是否达到，这个主要是江苏，专业，工作经验。江苏中级职称评定流程：安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。申报：要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

在职称评审期间，评审委员会每天要阅览堆积如山的申报材料，简直是审到头昏眼花。那要在众多资料中一举抓住评委的心的诀窍是什么呢？匠人告诉你答案就是：一份完整、符合要求的业绩证明材料。很多学员对职称业绩材料的疑惑较多，尤其是工程师职称业绩，对职称评审的影响非常之大。那么哪一些算是业绩证明材料呢？跟匠人一起看一下，工程中标通知书、开工报告、工程可研报告、工程施工合同、工程验收单分部、分项工程的验收材料、单位证明或任命书、工程施工组织设计方案、工程图纸都算是业绩证明材料。江苏中级职称！

取得助理工程师资格后，获省（部）级技术类奖三等奖（获奖人排名前四）以上，不受工作年限限制。不具备前项规定的江苏、年限及江苏中级职称条件，但业绩突出、贡献巨大，所研发产品已批量生产并已列入 级重点新产品或技术已被广泛使用且被社会认可。业绩成果，任现职以来，作为主要贡献者具备下列业绩之一：负责或承担本专业重大技术项目，并取得较显著的社会效益和经济效益，其成果通过验收或鉴定。获省（部）级本专业技术类奖三等奖（获奖人排名前四）以上。

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