和电子阅览设备的普及，人们的阅读习惯发生了改变。很多学校硬件建设都是高大上，有花有草，有树有荫，环境也很优美。然而，曾经是师生较新的阅报栏，在许多学校却没有了踪影。其实，尽管电子设备发展迅速，但以“正能量”“干净”的呈现的阅报栏，仍然是师生赖以知识、交流信息的重要窗口，广生也有尽快恢复阅报栏的强烈愿望。 　　一是有了阅报栏，学生课外就有驻足了解天下大事的地方，可以培养他们关心时事，及时了解 的习惯;二是有了阅报栏，可以开阔视野，增长知识，有利于学生阅读写作能力;三是阅报栏也是学校对学生开展思想品德教育的好阵地。 　　学校是育人的地方，育人离不开先进的文化和优美的环境熏陶。在合适的地方设置阅报栏，花钱不多，占地面积和空间也不大，但承载的内容却丰富多彩。一个学校需要有良好的文化氛围，这对学生有引导和潜移默化的教育功能，有利于陶冶学生的。 　　记得上世纪80年代笔者在上学时，教学区设置了一圈阅报栏，张贴着日报等，还有师生自办的校报，琳琅满目，五彩缤纷。每当课间或活动时间，众多的师生都驻足观看，人头攒动，你来我往，大有裨益。

　　是文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会现代化 在社会建设领域的价值诉求，是经济社会、发展的重要保证。社会自由平等公治自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是追求的社会价值目标。 　　平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的为前提，是 、社会应然的根本价值理念。 　　法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会的基本要求。它通过法制建设来和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义度保证。个人爱国敬业诚信友善爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。 　　社会核心价值观短短24个字，字面简明，内容却异常厚重，从三个方面，十二个具体层面给出了较准确的浓缩，既是我们 社会、法制保障、道德文化方面所追求和实现的较高目标，又是作为具体人而需要恪守的基本行为规范。

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